Syllabus
SRD-1005 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
DR. JOSE LUIS LIRA TURRIZA
jlira@itescam.edu.mx
| Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
| 8 | 2 | 3 | 5 | Ingeniería Aplicada |
| Prerrequisitos |
| Conocimientos básicos de algoritmos, comunicaciones y circuitos lógicos |
| Competencias | Atributos de Ingeniería |
| Conocer y aprender los conceptos básicos de programación | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Analizar y evaluar problemas de algoritmos | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Conocer las características principales de un lenguaje de programación | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Construir programas utilizando estructuras condicionales y repetitivas para aumentar su funcionalidad | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Construir programas que utilicen arreglos unidimensionales y multidimensionales para solucionar problemas | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería |
| Normatividad |
|
El alumno deberá:
1.- Cumplir con todos los trabajos marcados en clases y extraclases.
2.- No se aceptaran trabajos documentales, programas o tareas de forma extemporánea.
3.- Participar en el salón de clases cuando se le requiera.
4.- Tener el mínimo de asistencias requerido por la subdirección académica (80%).
5.- Tener un comportamiento de disciplina dentro del salón de clases.
6.- Estar a más tardar 15 min. después de la entrada del profesor, después de lo cual no se le dejará entrar. 7. Para tener derecho a primera reevaluación el alumno deberá entregar el 80% de las actividades en el curso normal aunque tengan observaciones.
ACTIVIDADES EN LINEA POR CONTINGENCIA DE SALUD
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| Materiales |
| Computadora |
| Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
|
| C++ desarrollo de proyectos / |
Smith, Jo Ann |
Thomson Learning, |
2002. |
2 |
- |
Como programar en c/c++ / |
Deitel, Harvey M. |
Pearson Educación, |
6a. / 2009. |
3 |
Si |
| Parámetros de Examen | ||
| PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 3.1.3 | |
| PARCIAL 2 | De la actividad 4.1.1 a la actividad 5.1.3 | |
| Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
| 1. Conceptos básicos
1.1. Conocer y aprender los conceptos básicos de programación 1.1.1. Investigar información sobre el tema 
https://www.mhe.es/universidad/informatica/8448145127/archivos/apendice_general_2.pdf
1.1.2. Manejar la clasificación de software: Sistemas y Aplicaciones.
https://hetpro-store.com/TUTORIALES/compilar-cpp-g-linux-en-terminal-leccion-1/
1.1.3. Elaborar e implementar programas sencillos 
Conceptos básicos (552586 bytes)
1.1.4. Manejar eventos para la interacción hombre-máquina
Interfaces (552586 bytes)
|
2. Algoritmos
2.1. Analizar y evaluar problemas de algoritmos 2.1.1. Analizar los problemas de códigos que se presenten.
Algoritmos (504037 bytes)
2.1.2. Identificar distintos tipos de algoritmos aplicados a problemas.
Conceptos y característica (771333 bytes)
2.1.3. Poner en prácticas el uso de programas para la solución de problemas cotidianos.
Resolución de problemas (3768364 bytes)
|
3. Introducción a la programación
3.1. Conocer las características principales de un lenguaje de programación 3.1.1. Investigar sobre la codificación de algoritmos en un lenguaje de programación.
http://www.chuidiang.org/clinux/
3.1.2. Analizar las compilaciones y ejecuciones de distintos programas.
Enfoque depuración de errores (191601 bytes)
3.1.3. Identificar los errores de tiempo de ejecución.
http://www.chuidiang.org/clinux/herramientas/basico/debugger.php
|
4. Control de flujo
4.1. Construir programas utilizando estructuras condicionales y repetitivas para aumentar su funcionalidad 4.1.1. Investigar sobre las estructuras de secuencia en un lenguaje de programación. 4.1.2. Identificar las diferentes estructuras selectivas e iterativas. 4.1.3. Analizar y evaluar la implementación de funciones. |
5. Arreglos
5.1. Construir programas que utilicen arreglos unidimensionales y multidimensionales para solucionar problemas 5.1.1. Analizar los conceptos básicos de los arreglos unidimensionales y multidimensionales. 5.1.2. Realizar operaciones unidimensionales y multidimensionales. 5.1.3. Aplicar los arreglos unidimensionales y multidimensionales a diferentes tipos de programas. |
| Prácticas de Laboratorio (20232024P) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
| Cronogramas (20232024P) | |||
| Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
| Temas para Segunda Reevaluación |