Syllabus
AEF-1042 MECANICA CLASICA
DR. EMILIO PEREZ PACHECO
eperez@itescam.edu.mx
| Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
| 2 | 3 | 2 | 5 | Ciencias Básicas |
| Prerrequisitos |
| Es deseable que al tomar el curso de Comportamiento Mecánico de los Materiales el alumno tenga conocimientos previos de: | - Plantea y resuelve problemas utilizando las definiciones de límite y derivada de funciones de una variable para la elaboración de modelos matemáticos aplicados. | - Aplica la definición de integral y las técnicas de integración para resolver problemas de ingeniería. | - Elabora diagramas de cuerpo libre. |
| Competencias | Atributos de Ingeniería |
| Conoce los diferentes sistemas de unidades para distinguir la unidad fundamental de la unidad compuesta | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Define y analiza la posición, velocidad, aceleración y distancia total recorrida por una partícula para determinar los aspectos físicos de su movimiento rectilíneo y curvilíneo. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Aplica la segunda ley de Newton, el concepto de fricción y su acción durante el movimiento para caracterizar el comportamiento de una partícula | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas | Aplica los conceptos de trabajo y energía para caracterizar el comportamiento de una partícula. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Aplica la conservación de la energía a cuerpos rígidos o sistemas de partículas para analizar la cantidad de movimiento en colisiones elásticas e inelásticas. | Trabajar efectivamente en equipos que establecen metas, planean tareas, cumplen fechas límite y analizan riesgos e incertidumbre |
| Normatividad |
| 1. Los teléfonos celulares deben ser apagados antes de la sesión o configurarlo en la modalidad de vibración. 2. Los alumnos deberán mantener una compostura correcta durante la sesión de clases. 3. Está prohibido introducir alimentos al salón de clases. 4. Al inicio de la sesión los alumnos tendrán una tolerancia de 10 min para poder ingresar al salón de clases sin que esto ocasione falta o retardo. 5. Un requisito para presentar el examen institucional es que el alumno tenga como mínimo 80% de asistencia. |
| Materiales |
| Calculadora científica. |
| Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
|
| Estática : Mecánica vectorial para ingenieros / |
Hibbeler, Russell C. |
Pearson, |
10a. / 2004. |
3 |
- |
Estática : Mecánica vectorial para ingenieros / |
Hibbeler, Russell C. |
Pearson, |
10a. / 2004. |
3 |
- |
Mecánica para ingenieros. Dinámica / |
Meriam, J.L |
Reverte, |
3a. / 2012. |
1 |
- |
Física / |
Resnick, Robert. |
Cecsa, |
5a. / 2002. |
4 |
- |
Termodinámica / |
Cengel, Yunus A. |
McGraw-Hill |
7a. / 2012. |
1 |
- |
| Parámetros de Examen | ||
| PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 3.1.3 | |
| PARCIAL 2 | De la actividad 4.1.1 a la actividad 5.1.3 | |
| Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
| 1. Conceptos Fundamentales
1.1. Conoce los diferentes sistemas de unidades para distinguir la unidad fundamental de la unidad compuesta 1.1.1. Resolver problemas de descomposición de vectores. 
(4113352 bytes)
1.1.2. Realiza reporte de uso de simuladores de operaciones con vectores.
(3460633 bytes)
1.1.3. Resolver problemas del equilibrio de la partícula en el plano.
(1517685 bytes)
|
2. Cinemática de la partícula
2.1. Define y analiza la posición, velocidad, aceleración y distancia total recorrida por una partícula para determinar los aspectos físicos de su movimiento rectilíneo y curvilíneo. 2.1.1. Buscar la aplicación de las ecuaciones de la Cinemática dentro del entorno
(2648990 bytes)
2.1.2. Plantear y resolver problemas prácticos referentes a los distintos tipos de movimiento
(289708 bytes)
2.1.3. Determinar los vectores de velocidad y aceleración a partir del vector de posición de una partícula que se mueve en trayectoria curva.
(761688 bytes)
|
3. Dinámica de una Partícula
3.1. Aplica la segunda ley de Newton, el concepto de fricción y su acción durante el movimiento para caracterizar el comportamiento de una partícula 3.1.1. Buscar aplicaciones de las leyes de Newton a problemas prácticos
(5316759 bytes)
3.1.2. Demostrar de manera práctica las Leyes de Newton.
(1133933 bytes)
3.1.3. Buscar y familiarizarse con simuladores de leyes de Newton.
(1267211 bytes)
|
4. Trabajo y Energía
4.1. Aplica los conceptos de trabajo y energía para caracterizar el comportamiento de una partícula. 4.1.1. Discutir en forma grupal los conceptos de trabajo, energía, energía cinética, energía potencial, conservación de la energía, conservación del trabajo mecánico y fuerzas no conservativas.
(2916033 bytes)
4.1.2. Demostrar en forma experimental el concepto de energía potencial y cinética. 
(858830 bytes)
|
5. Sistemas de Partículas
5.1. Aplica la conservación de la energía a cuerpos rígidos o sistemas de partículas para analizar la cantidad de movimiento en colisiones elásticas e inelásticas. 5.1.1. Realizar un mapa conceptual entre partícula, sistemas de partículas y cuerpo rígido
(1430217 bytes)
5.1.2. Construir modelos a escala de cuerpos compuestos para determinar la posición del centro de masa.
(2757737 bytes)
5.1.3. Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas.
(22950 bytes)
|
| Prácticas de Laboratorio (20232024P) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
| Cronogramas (20232024P) | |||
| Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
| 2 A | 1.1.1 Resolver problemas de descomposición de vectores. | 2024-01-30 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.1 Resolver problemas de descomposición de vectores. | 2024-02-01 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.1 Resolver problemas de descomposición de vectores. | 2024-02-02 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.2 Realiza reporte de uso de simuladores de operaciones con vectores. | 2024-02-06 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.2 Realiza reporte de uso de simuladores de operaciones con vectores. | 2024-02-08 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.2 Realiza reporte de uso de simuladores de operaciones con vectores. | 2024-02-09 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.2 Realiza reporte de uso de simuladores de operaciones con vectores. | 2024-02-13 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.3 Resolver problemas del equilibrio de la partícula en el plano. | 2024-02-15 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.3 Resolver problemas del equilibrio de la partícula en el plano. | 2024-02-16 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.3 Resolver problemas del equilibrio de la partícula en el plano. | 2024-02-20 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.3 Resolver problemas del equilibrio de la partícula en el plano. | 2024-02-22 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 1.1.3 Resolver problemas del equilibrio de la partícula en el plano. | 2024-02-23 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 2.1.1 Buscar la aplicación de las ecuaciones de la Cinemática dentro del entorno | 2024-02-27 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 2.1.1 Buscar la aplicación de las ecuaciones de la Cinemática dentro del entorno | 2024-02-29 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 2.1.1 Buscar la aplicación de las ecuaciones de la Cinemática dentro del entorno | 2024-03-01 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 2.1.2 Plantear y resolver problemas prácticos referentes a los distintos tipos de movimiento | 2024-03-05 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 2.1.2 Plantear y resolver problemas prácticos referentes a los distintos tipos de movimiento | 2024-03-07 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 2.1.3 Determinar los vectores de velocidad y aceleración a partir del vector de posición de una partícula que se mueve en trayectoria curva. | 2024-03-08 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 3.1.1 Buscar aplicaciones de las leyes de Newton a problemas prácticos | 2024-03-12 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 3.1.2 Demostrar de manera práctica las Leyes de Newton. | 2024-03-14 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 3.1.2 Demostrar de manera práctica las Leyes de Newton. | 2024-03-15 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 3.1.2 Demostrar de manera práctica las Leyes de Newton. | 2024-03-19 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 3.1.2 Demostrar de manera práctica las Leyes de Newton. | 2024-03-21 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 3.1.2 Demostrar de manera práctica las Leyes de Newton. | 2024-03-22 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 4.1.1 Discutir en forma grupal los conceptos de trabajo, energía, energía cinética, energía potencial, conservación de la energía, conservación del trabajo mecánico y fuerzas no conservativas. | 2024-04-09 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 4.1.1 Discutir en forma grupal los conceptos de trabajo, energía, energía cinética, energía potencial, conservación de la energía, conservación del trabajo mecánico y fuerzas no conservativas. | 2024-04-11 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 4.1.1 Discutir en forma grupal los conceptos de trabajo, energía, energía cinética, energía potencial, conservación de la energía, conservación del trabajo mecánico y fuerzas no conservativas. | 2024-04-12 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 4.1.2 Demostrar en forma experimental el concepto de energía potencial y cinética. | 2024-04-16 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 4.1.2 Demostrar en forma experimental el concepto de energía potencial y cinética. | 2024-04-18 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 4.1.2 Demostrar en forma experimental el concepto de energía potencial y cinética. | 2024-04-19 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.1 Realizar un mapa conceptual entre partícula, sistemas de partículas y cuerpo rígido | 2024-04-23 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.1 Realizar un mapa conceptual entre partícula, sistemas de partículas y cuerpo rígido | 2024-04-25 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.1 Realizar un mapa conceptual entre partícula, sistemas de partículas y cuerpo rígido | 2024-04-26 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.2 Construir modelos a escala de cuerpos compuestos para determinar la posición del centro de masa. | 2024-05-02 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.2 Construir modelos a escala de cuerpos compuestos para determinar la posición del centro de masa. | 2024-05-03 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-07 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-09 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-10 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-14 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-16 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-17 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-21 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-23 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-24 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-28 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-30 | IMAT-2010-222 |
| 2 A | 5.1.3 Presentar ejemplos reales donde se consideren colisiones elásticas e inelásticas. | 2024-05-31 | IMAT-2010-222 |
| Temas para Segunda Reevaluación |