Syllabus
AEC-1061 SISTEMAS OPERATIVOS I
MGTI. LETICIA DIAZ ALARCON
ldiaz@itescam.edu.mx
| Semestre | Horas Teoría | Horas Práctica | Créditos | Clasificación |
| 4 | 2 | 2 | 4 | Ciencia Ingeniería |
| Prerrequisitos |
| • Selecciona, diseña, implementa y manipula estructuras de datos que optimicen el rendimiento de aplicaciones de software, considerando la complejidad de los algoritmos utilizados.
• Comprende las distintas arquitecturas de computadoras, así como las filosofías de diseño para desarrollar aplicaciones compatibles con la tecnología más avanzada en sistemas de cómputo |
| Competencias | Atributos de Ingeniería |
| Conoce los componentes, el objetivo, la función y las características de los sistemas operativos para comprender la estructura general de un sistema operativo. | Reconocer la necesidad permanente de conocimiento adicional y tener la habilidad para localizar, evaluar, integrar y aplicar este conocimiento adecuadamente | Comprende las técnicas de administración de procesos para crear procesos empleando los mecanismos que presenta el sistema operativo para la comunicación y sincronización | Trabajar efectivamente en equipos que establecen metas, planean tareas, cumplen fechas límite y analizan riesgos e incertidumbre | Analiza las técnicas de administración de memoria y sus implicaciones para identificar el desempeño de un sistema operativo | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Conoce los mecanismos de manejo de dispositivos de entrada/salida en los sistemas operativos para su administración y control. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Comprende e identifica las estructuras de los sistemas de archivos y las interfaces de acceso para gestionar información almacenada en memoria secundaria. | Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería | Conoce y analiza los mecanismos de protección y como éstos son empleados para proteger la integridad del sistema. | Aplicar, analizar y sintetizar procesos de diseño de ingeniería que resulten en proyectos que cumplen las necesidades específicas |
| Normatividad |
|
1.Presentarse al aula de clase a más tardar 10 min. después de la hora indicada, posterior a este tiempo no se permite la entrada, haciéndose acreedor a una falta por cada hora de clase, no por sesión del día.
2.Cumplir con el 80% de asistencia, para obtener derecho a examen departamental. 3.Mostrar un comportamiento de respeto ante sus compañeros, el docente o cualquier persona dentro del aula. 4.No portar gorra dentro del aula. 5.No se permite el uso de celulares. 6.No se permite tomar fotos ni video incluso si es al material presentado en pantalla. 7.Entregar oportunamente los trabajos indicados en clases y extraclases. 8.Participar en las actividades escolares que el docente indique 9.Solicitar permiso al profesor cuando se requiera salir del aula, solo en sesiones de más de una hora. |
| Materiales |
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•Material escolar básico
•Computadora •USB •Material Syllabus •Acceso a internet •Material adicional que indique el docente |
| Bibliografía disponible en el Itescam | |||||
Título |
Autor |
Editorial |
Edición/Año |
Ejemplares |
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| Parámetros de Examen | ||
| PARCIAL 1 | De la actividad 1.1.1 a la actividad 3.1.5 | |
| PARCIAL 2 | De la actividad 4.1.1 a la actividad 6.1.3 | |
| Contenido (Unidad / Competencia / Actividad / Material de Aprendizaje) | |
| 1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS
1.1. Conoce los componentes, el objetivo, la función y las características de los sistemas operativos para comprender la estructura general de un sistema operativo. 1.1.1. Hacer una lista de conceptos básicos de los sistemas operativos  Tanenbaum, A. (2009). Sistemas operativos modernos. México,: PEARSON EDUCACIÓN. Pag 3-7 Stallings, W. (2005). Sistemas Operativos (Quinta ed.). Pearson. Prentice-Hall. Pag. 54-58 1.1.2. Describir en una línea del tiempo avances importantes en la historia de los sistemas operativos, con el propósito de interpretar la complejidad actual de los mismos. Tanenbaum, A. (2009). Sistemas operativos modernos. México,: PEARSON EDUCACIÓN. Pag 7-18 1.1.3. Investigar y exponer los sistemas operativos vigentes en la industria. 
https://itsoftware.com.co/content/sistemas-operativos-mas-usados/#:~:text=En%20el%20a%C3%B1o%202023%2C%20el,(15%25%20a%2019%25).
https://www.inabaweb.com/los-sistemas-operativos-mas-usados/
1.1.4. Identificar, en equipo, las estructuras de diferentes sistemas operativos, su clasificación, funciones y características. Elaborar conclusiones por equipo y presentarlas al grupo. |
2. ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS Y DEL PROCESADOR
2.1. Comprende las técnicas de administración de procesos para crear procesos empleando los mecanismos que presenta el sistema operativo para la comunicación y sincronización 2.1.1. Diferenciar los conceptos de: algoritmo, programa, proceso, tarea o job, sesión y lote, valorando la utilidad de cada uno de ellos mediante un glosario. 2.1.2. Elaborar un diagrama las transiciones de estado de los procesos para reconocer las características que los distinguen. 2.1.3. Representar mediante ejemplos de la vida real el concepto de proceso, programa y procesador, y trasladarlo al contexto de las computadoras. 2.1.4. Investigar los mecanismos empleados para la sincronización y comunicación entre procesos, así como diferenciar los Threads y Procesos. Definir las diferencias fundamentales y específicas de proceso, thread y multi-thread 2.1.5. Definir el concepto de interbloqueo (deadlock) y analizar su detección, prevención y recuperación. |
3. ADMINISTRACIÓN DE MEMORIA
3.1. Analiza las técnicas de administración de memoria y sus implicaciones para identificar el desempeño de un sistema operativo 3.1.1. Diferenciar entre partición, segmento, página de memoria y sus características. 3.1.2. Elaborar un mapa conceptual de las diferentes técnicas de la administración de memoria real. 3.1.3. Definir las ventajas y desventajas de la memoria virtual 3.1.4. Resumir las funciones de un administrador de memoria y los requisitos de la administración 3.1.5. Investigar y discutir en grupo los mecanismos de optimización de memoria. Analizar los problemas que presenta la asignación de memoria. |
4. 4.1. Conoce los mecanismos de manejo de dispositivos de entrada/salida en los sistemas operativos para su administración y control. 4.1.1. Investigar y comentar los aspectos de diseño sobre dispositivos de entrada/salida y la organización de sus funciones en el sistema operativo. 4.1.2. Documentar y exponer los problemas más comunes para el manejo de los dispositivos de entrada/salida y que estrategias se siguen para el control de dispositivos periféricos. 4.1.3. Explicar la gestión de almacenamiento secundario 4.1.4. Resumir las estrategias de búsqueda en disco. |
5. SISTEMAS DE ARCHIVOS
5.1. Comprende e identifica las estructuras de los sistemas de archivos y las interfaces de acceso para gestionar información almacenada en memoria secundaria. 5.1.1. Definir la composición genérica, funciones y atributos de los sistemas de archivos empleados en la industria. 5.1.2. Documentar la arquitectura que siguen los sistemas de archivos y establecer semejanzas y diferencias. 5.1.3. Identificar las interfaces empleadas (funciones o llamada a sistema), para crear, escribir y leer archivos. 5.1.4. Identificar y documentar los problemas que se presentan en la gestión de memoria aplicados a los sistemas de archivos, así como sus mecanismos de optimización. 5.1.5. Plantear un caso de recuperación de datos en caso de falla en el sistema de archivos y analizar las diferentes soluciones propuestas |
6. PROTECCIÓN Y SEGURIDAD
6.1. Conoce y analiza los mecanismos de protección y como éstos son empleados para proteger la integridad del sistema. 6.1.1. Investigar y comentar en clase el concepto de seguridad, vulnerabilidad, protección y los mecanismos que emplean los sistemas operativos. 6.1.2. Documentar las amenazas más comunes que se aplican a los sistemas operativos en la actualidad. 6.1.3. Elaborar una tabla comparativa de los diferentes tipos de seguridad y técnicas de cifrado incluyendo las ventajas y desventajas. |
| Prácticas de Laboratorio (20232024P) |
Fecha |
Hora |
Grupo |
Aula |
Práctica |
Descripción |
| Cronogramas (20232024P) | |||
| Grupo | Actividad | Fecha | Carrera |
| 4 A | 1.1.1 Hacer una lista de conceptos básicos de los sistemas operativos | 2024-01-29 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 1.1.2 Describir en una línea del tiempo avances importantes en la historia de los sistemas operativos, con el propósito de interpretar la complejidad actual de los mismos. | 2024-01-30 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 1.1.3 Investigar y exponer los sistemas operativos vigentes en la industria. | 2024-02-06 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 1.1.4 Identificar, en equipo, las estructuras de diferentes sistemas operativos, su clasificación, funciones y características. Elaborar conclusiones por equipo y presentarlas al grupo. | 2024-02-19 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 2.1.1 Diferenciar los conceptos de: algoritmo, programa, proceso, tarea o job, sesión y lote, valorando la utilidad de cada uno de ellos mediante un glosario. | 2024-02-20 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 2.1.2 Elaborar un diagrama las transiciones de estado de los procesos para reconocer las características que los distinguen. | 2024-02-20 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 2.1.3 Representar mediante ejemplos de la vida real el concepto de proceso, programa y procesador, y trasladarlo al contexto de las computadoras. | 2024-02-26 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 2.1.4 Investigar los mecanismos empleados para la sincronización y comunicación entre procesos, así como diferenciar los Threads y Procesos. Definir las diferencias fundamentales y específicas de proceso, thread y multi-thread | 2024-02-26 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 2.1.5 Definir el concepto de interbloqueo (deadlock) y analizar su detección, prevención y recuperación. | 2024-02-27 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 2.1.5 Definir el concepto de interbloqueo (deadlock) y analizar su detección, prevención y recuperación. | 2024-03-04 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 3.1.1 Diferenciar entre partición, segmento, página de memoria y sus características. | 2024-03-05 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 3.1.2 Elaborar un mapa conceptual de las diferentes técnicas de la administración de memoria real. | 2024-03-05 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 3.1.3 Definir las ventajas y desventajas de la memoria virtual | 2024-03-11 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 3.1.4 Resumir las funciones de un administrador de memoria y los requisitos de la administración | 2024-03-12 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 3.1.5 Investigar y discutir en grupo los mecanismos de optimización de memoria. Analizar los problemas que presenta la asignación de memoria. | 2024-03-19 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 4.1.1 Investigar y comentar los aspectos de diseño sobre dispositivos de entrada/salida y la organización de sus funciones en el sistema operativo. | 2024-04-08 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 4.1.2 Documentar y exponer los problemas más comunes para el manejo de los dispositivos de entrada/salida y que estrategias se siguen para el control de dispositivos periféricos. | 2024-04-09 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 4.1.3 Explicar la gestión de almacenamiento secundario | 2024-04-15 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 4.1.4 Resumir las estrategias de búsqueda en disco. | 2024-04-16 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 5.1.1 Definir la composición genérica, funciones y atributos de los sistemas de archivos empleados en la industria. | 2024-04-22 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 5.1.2 Documentar la arquitectura que siguen los sistemas de archivos y establecer semejanzas y diferencias. | 2024-04-22 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 5.1.3 Identificar las interfaces empleadas (funciones o llamada a sistema), para crear, escribir y leer archivos. | 2024-04-23 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 5.1.4 Identificar y documentar los problemas que se presentan en la gestión de memoria aplicados a los sistemas de archivos, así como sus mecanismos de optimización. | 2024-04-29 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 5.1.5 Plantear un caso de recuperación de datos en caso de falla en el sistema de archivos y analizar las diferentes soluciones propuestas | 2024-04-29 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 6.1.1 Investigar y comentar en clase el concepto de seguridad, vulnerabilidad, protección y los mecanismos que emplean los sistemas operativos. | 2024-04-30 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 6.1.2 Documentar las amenazas más comunes que se aplican a los sistemas operativos en la actualidad. | 2024-05-07 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 6.1.2 Documentar las amenazas más comunes que se aplican a los sistemas operativos en la actualidad. | 2024-05-13 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 6.1.3 Elaborar una tabla comparativa de los diferentes tipos de seguridad y técnicas de cifrado incluyendo las ventajas y desventajas. | 2024-05-14 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 6.1.3 Elaborar una tabla comparativa de los diferentes tipos de seguridad y técnicas de cifrado incluyendo las ventajas y desventajas. | 2024-05-20 | IINF-2010-220 |
| 4 A | 6.1.3 Elaborar una tabla comparativa de los diferentes tipos de seguridad y técnicas de cifrado incluyendo las ventajas y desventajas. | 2024-05-21 | IINF-2010-220 |
| Temas para Segunda Reevaluación |